静谧的午后，初次造访台北市温州街巷弄间的绿免子工作室，长条的空间里摆满着各式各样的自然民具，女主人Miffy及男主人小啄木正低着头为几日后的工艺课程准备材料，见到客人赶忙放下手边的工作，热情的招呼起我这位陌生访客。

“自然民具、节气生活的推广一眨眼就快6年。”Miffy谈及成立绿兔子工作室的原委，原因很简单，其实就是为了我们的下一代。她表示绿兔子想和大家分享一种生活态度，一种减少用塑胶的生活方式，让每件使用过的物品回到自然时，不会变成很难以分解的垃圾，让塑胶用品带来的环境荷尔蒙与慢性毒害，可以慢慢减量。但是要如何取代？就是Miffy寻找自然民具的开始。

“文献及旅行就是这一切的开始。”Miffy回忆着寻找这些自然民具的始末。她表示就地取材很重要，绿兔子所陈列的这些自然民具都是来自台湾各地，蔺草拖鞋、手工剪刀来自台南，竹篮来自贡寮，鸡毛掸子来自彰化埔盐，竹碗筷及竹砧板来自竹山，这些物件都与地方文化有着密不可分的关系。

Miffy更举例说明，当初她在文献里看到东北角有一种俗称“刷锅草”（正式名称为海金沙）的植物，她与小啄木就曾找来制作，用来洗刷锅子相当干净也很环保，后来在一次拜访东北角农家时，发现这种刷锅草几乎是当地家庭必备的自然民具，而非铁刷或菜瓜布。Miffy在一次次的旅行、一次次的发掘这些自然民具的过程中，不断有故事告诉着她，要如何与这块土地友善共存。

Miffy不否认随着环境的变迁，二十四节气正在改变当中，但若能重拾对节气的认识，以及大家共同动起来，节气还是会恢复到正常的律动，不只对于农家，就连一般人都会很受用。节气其实就是感受天地的变化，感受之后就会知道在什么地方要节制，在这个季节应该要做什么。Miffy强调成立工作室不仅诉求低塑，包括节气的相关物件也要一起带进来，让大家知道不管是用具还是饮食，在我们的生活里，其实都跟大自然有互动，包括何时去剖竹、取芒草最适合，其实是有一个定律在的。

“老师傅不在了，这是我们特别感伤的。”Miffy带着不舍的语气，道出台湾自然民具已逐渐凋零的窘态。这几年他们陆续在台湾各地寻找自然民具，发觉能够承袭制作技术的都已是70、80岁以上的阿公、阿妈，在50、60岁一辈中几乎已经出现断层。Miffy表示由于早期农业时代，这些自然民具都是平时的需求品，后来塑胶时代降临，这种手工艺也就逐渐凋零，例如台南能制作蔺草拖鞋的阿妈已是高龄92岁、藤编的阿公也87岁了，而Miffy与手绑毛刷的阿公合作不到一年，他就生病走了，制作手工剪刀的阿公日前也车祸疗伤中，这些都是让Miffy最为气馁与不舍的。

Miffy表示，其实这些老人家很乐意将技艺传承下去，只不过现在的年轻人意愿并不高。“最近我们在贡寮就发现一位会编织竹篮的老阿公，他告诉我这样的竹篮，在他们那个年代是农夫放秧苗或鱼贩放鱼的。”Miffy笑着说，现在她都用来放置水果、碗盘等，有了竹篮就无须烘碗机，她希望将这样的想法传递出去，把材料找回来，告诉消费者当地的人都是用这些东西，唤起年轻人对自然民具的认识。

“传承是延续自然民具最为迫切的课题。”Miffy认真地思索着。她以竹山为例指出，竹山因产业外移，使得传统竹制品一度没落，但竹山的工艺家或竹艺家并没有出走，他们选择在当地安居，继续传承这些技艺，如今有些年轻人陆续返乡，将这个传统技艺慢慢地衔接起来，还有很重要的一点是，竹山人利用在地材料、人文来创作物品，让竹艺文创开辟出了一条新道路。

“跑市集与年轻人接触，就是传承的开始。”Miffy指出在市集摆摊的过程中，可以发现有些人的理念和作法与绿兔子一致，因此她希望能够将这些年轻人串联在一起，结合老人家的工艺与年轻人的创意，看看是否可以再将自然民具继续传承下去。

“我觉得大环境还没有出来，但我们的角色就是做就对了。”Miffy坦言，绿兔子只能让这些自然民具在这个时间点出现，至于往后的发展，他们也不敢抱着太大的期待，不过她真的很希望下一代的子孙能够传承下去，或许还要再花个20、30年，但此时此刻就应鼓励孩子喜欢做，毕竟制作自然民具都不在他们的教育课程里，若真的要做到文创的规模，让自然民具回到过往的荣景，就要从教育着手改变，让孩子们知道自然民具的文化，然后愿意传承下去，认真的投入在制作自然民具这件事情上。

这一天，绿兔子开办了一场台湾手作生活物品的课程，让大家动手制作桂花木叉和青竹茶则，过程中由小啄木亲自操作示范，只见清一色的女生或妈妈带领小朋友，从画型至凿、挖、锯，一步步完成这些手工作品。问Miffy是否对于报名参加的众多女生心存疑虑？Miffy笑笑地说，或许女生对于自然和环保，甚或对下一代的生活环境比较有感吧！

Miffy表示成立工作室，就是希望利用一些课程将这些概念推广出去，现在的小朋友很少有机会动手做自己要用的东西，这是一个相信自己的过程，因为现在很多人都不相信自己可以做这些东西。

“从小东西来引发他们的兴趣，就如灯笼的制作。”Miffy指出现在每年元宵节，各县市纷纷发出好几万个LED灯笼，节日过了就扔了，相当不环保，若政府可以将制作LED灯笼的预算来推动小朋友自制纸灯笼，不仅环保且更具教育意义。

绿兔子在今年元宵节前，也开办了一个制作纸灯笼的课程，参与的小朋友在每个过程中都要自己动手，也让他们特别珍惜亲手做出来的灯笼。Miffy说，当纸灯笼点起时，小朋友看着灯笼内的蜡烛随风闪烁摇曳，手提的时候是有温度的，是有感觉的，当下小朋友就会开始思考为什么要提LED灯笼，他们会认真反省LED灯笼的环保问题，这就是上这堂课很好的结果。而对于绿兔子来说，冲着小朋友的这句“这是有温度的灯笼”，就是一个很棒的回馈了。